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礼颂祖国，学韵惠立

2019-10-01

七十年峥嵘岁月，承载着历史的脚步。 七十年沧桑巨变，铸就了中华的腾飞。 在这个举国欢腾的日子里，惠立学校全体师生群策群力，积极筹备，开展了形式丰富的 “我和我的祖国” 系列庆祝活动，共同为中华人民共和国70周年华诞献礼。在小学部，一年级以“画出心中的祖国”为主题，将个人自画像与各种中国元素融为一体，青花瓷、祥云、琉璃瓦、故宫城门等极具中国特色的象征元素与学生的自画像相映成趣；二年级学生则集体设计创作了中国古今的各种建筑，众多作品蕴含了小朋友们丰富的想象。透过这些作品，孩子们表达了对祖国深深的热爱之情。

在“开学第一课”中，语文老师们绘声绘色地给一、二年级的孩子们讲述了新中国成立以来所走过的70年风雨历程。在老师的指导下，同学们亲手制作五星红旗，并兴致勃勃地参与了“中国知识知多少”问答活动。

当《义勇军进行曲》、《我爱你，中国》、《我和我的祖国》等歌曲回荡在整个教室时，师生们的民族自尊心和自豪感油然而生！

小学高年级学生们则穿着不同历史时期的服饰演绎了中国的过去、现在和未来，感受中国几千年的历史文化如何影响着今天的我们。 “我们曾经是谁，我们现在是谁，我们将成为谁？”作为祖国未来的建设者，我们需要思考如何更好地传承与发扬中国五千年的悠久历史文化。此外，学生们还学习了有关京剧的知识，体验京剧的服饰与表演，探索京剧的装扮、服饰、动作、曲目和剧本。

通过欣赏中国丰富的传统戏曲艺术，学生们了解了祖国母亲给我们留下的神圣非物质文化遗产，继而为祖国悠久的历史文化感到自豪。

初中部举行了“看见·喝彩”国际国内时事评论，从“利奇马”台风的话题聚焦城市背后的英雄，从《哪吒》的走红探讨国漫的崛起，从“垃圾分类”的城市热点引发公民意识的思考……惠立学子深深地为今天的祖国感到自豪。这份自豪源于学生对现代社会深层的思考，继而转化为内心强烈的共鸣，就显得弥足珍贵。

身处和平年代，我们希望每一位惠立学子都具备一双“善于发现”的眼睛和一颗“善于感恩”的心，关注国家大事，把握时代脉搏，为祖国的繁荣与复兴高声“喝彩”。惠立的学生有更多的机会接触世界上的多元文化，但无论今后走向何方，用什么语言与他人交流，每一名惠立学子都应该铭记自己是中华民族的一份子，代表中国青少年的形象。只有将“小我”融入“大我”，将个人理想融入国家民族的伟大事业，我们才会具备“海一样的胸怀”。

诚如先贤梁启超先生所云：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强。” 愿惠立学子把人类的未来装在心中，把民族的复兴装在心中，把母校的荣光装在心中，把自己的梦想装在心中，努力学习中国文化，将来更好地用世界的语言讲述中国的故事。今天的中国，是奋斗的中国。“百舸争流，奋楫者先。”让我们一起努力，与时代共成长，与祖国共奋进，中华民族的伟大复兴之梦，终将在一代代中国人民的接力奋斗中变成现实。

祝祖国生日快乐！

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