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数据分析助力高效教学

2019-09-24

2018-2019学年是上海惠立学校走过的第一年，在这短短的时间里，惠立已经取得了令人惊喜的成绩。

作为一所双语学校，我们致力于提供全人教育，而惠立学生目前所展现出来的全面发展的特质，正是对于这一价值观最好的体现。

我们也坚信，一旦学生具备了这些特质，获得优异成绩这一目标也将水到渠成。

惠立会通过定期收集有关数据来对学生的学习情况进行全方位的观察和分析，确保教学决策的有效性。

数据收集周期

在惠立，数据收集不是一蹴而就的，而是在一整年中循序渐进地持续跟进。学生学习情况数据的收集是依照教学计划定期进行的，当数据收集充分后，老师们便会着手分析，以此来总结学生在学习进展中的难易点，找出他们在不同学科领域的强项与弱项。

然后，基于系统的数据分析，执教老师们能更加及时、明确地调整教学。同时，跨部门的讨论也会定期举行，不同科目的老师聚在一起，共同研究各自收集到的数据，最终一起制定出目标统一的教学方案，以帮助学生在接下来的学习中改进不足，提升学习质量。

在该阶段的教学方案产生效果之后，老师们就会开启下一个数据收集周期。比如，我们在数据分析过程中发现初中英语学科与科学和英文社会研习学科的高度相关性，及时调整了英语加强班的授课方式。

英语老师与其他学科的老师更加紧密地合作以及共同计划，在各主科课程上为学生提供英语学习支持，帮助孩子克服语言的障碍，更好地获取课堂内容。

持续收集的数据既能为老师的教学提供即时的参考，同时也能保证教学评估是有效的，惠立的学术水平也在这反复不断的过程中进一步得到提升。

国际评估标准

开学第一周，所有学生都进行了主要科目的起点评估。

除了遵照惠立内部的评估系统以外，我们还参考了国际上受到广泛认可的评估体系，以此增强我们评估的可靠性，确保惠立能持续地为学生提供一流的教育。

以英语学习为例，我们对学生的听、说、读、写、词汇和语法各个方面进行了国际标准化评估，确保我们判断的有效性。

根据评估的结果，我们加强了对学生课外阅读的检测以及英语学习中语法知识的渗透。

通过对内部数据和外部评估工具的合理利用，我们能够对学生的学习做出更有针对性地指导，让学习之旅更加富有成效。