流动儿童、认知症老人、心智残障人士、自然缺失症、濒危的文化、罕见病、可持续发展危机……这些议题始终萦绕在惠立学子的脑海里——世界需要什么？如何回应需要？
5月，我们迎来“臻于至善，点亮生命”——首届惠立青少年公益创投峰会。在这一个开启认知，启发思考的下午，我们见证了惠立的学习者如何用行动引领改变，点亮生命之光。
「生命」有很多种形式，可以是自然植物，是文化，也可以是一段记忆。基于这样的丰富定义，惠立学习者向现场评委和观众逐一展示了其在阿尔兹海默、罕见病儿童、自然教育、非遗保护和流动儿童议题上的积极探索。
从青少年的视角出发，学习者尝试回应并解决问题，倡议并发起了“认知症好朋友-筹建一家好玩的记忆中心”、“稀有心声-为罕见病儿童读一本书”、“农园合伙人-送自然教育到乡村”、“惠立山民-用非遗点亮中国”以及“娄塘伙伴-帮助流动儿童走近城市”等行动。
来自各个行业的评委从方案的完整性、差异化、以及资源的可得性方面提出宝贵建议，并鼓励学生提升认知，在社会政策倡导等方面开展持续有益的探索。
正如同主持人Jessica所说：
公益，是不断探索生命力量的过程。
而在公益之外，不断探索的脚步也给予了惠立更多的可能性：
当我们的学生在惠立严谨学术的长期支持下，首次IGCSE的考试便取得了75%的A*/A率，优异的学术会助力他们去探索更高阶、多元的学术目标，更笃定地去追寻自己的热爱。
当从未有过戏剧舞台表演经历的学习者在老师的鼓励和专业指导下从幕后走到台前，当具备丰富的表演经验的学习者选择从台前走向幕后，探索更丰富的表演经历，我们看到的是学习者用自己的方式，塑造一段独特的成长经历，而这也会带他们走的更远。
当我们的学习者在升学指导与职业规划的完备体系支持下，一次次走进真实的职场，与职场人一次次的深度对话，在大学展上独自收集对于大学选择的海量信息，对未来的高效“校准”是他们在惠立的重要一课，也是人生的重要一环。
当我们的家长勇敢接受选择带来的挑战和机遇，我们得以成功举办像火龙果音乐节这样的大型社群活动。而当社群力量走出校园，与更广阔的平台嫁接，我们的学习者将在更多专业的平台探索可能。
惠立是一所什么样的学校？在不同场景下，不同的人会给出不同的答案。但是我们听见了一个最响亮的答案：惠立是一群人——是一群仰望星空，选择行动，全心投入，赤诚分享的一群人。
我们看到的是集众人之力，引领变革，推动着惠立成为引领全球教育的灯塔。当未来的不确定性摆在眼前，当迷雾里寻不见人，那就把自己化作灯塔，举起火炬。
当我们选择用「点亮生命」来定义青少年公益创投峰会的内涵，这一愿景必定会与我们深深共鸣着，我们不仅希望惠立的学习者能做到，也希望社群的每一个成员都能成为用行动说话的人。
我们都确信，头顶的星空会在，脚下的路也必须走得踏实，不确定也一定会变成无限的可能性。
新学年，校园见。
