爱丁堡公爵奖
爱丁堡公爵国际奖，通常被称为爱丁堡公爵奖（以下简称DofE），是一项起源于英国的青年发展计划。它由爱丁堡公爵菲利普亲王于1956年创办，至今已经对全球多个国家的青年们产生了深远的影响。该奖项具备权威认证的国际奖章和证书，更能帮助学习者在未来大学申请的过程中，为申请增添浓墨重彩的一笔。
在中国，爱丁堡公爵国际奖面向14至24岁的青年，引领年轻人不断对自己发出挑战。该奖旨在通过鼓励学生向外走去，探索世界的缤纷色彩并大胆尝试从未涉足的领域，更向内审思，不断拓宽自己的边界和潜力。参与中国爱丁堡公爵奖的学生将参与4个关键领域的活动，包括志愿服务、身体健康、技能发展和冒险旅程。这些活动旨在培养年轻参与者的韧性、领导能力、团队合作精神和冒险精神。
4月，一行来自惠立9至11年级的挑战者们来到了素有“瑶琳一往梦千寻”之称的杭州瑶琳，在自然的浸润下，这次旅程必将成为一段独特的体验。
奔赴一次全新的挑战
四月的杭州，天气微凉，参加本次爱丁堡公爵奖的挑战们，将勇敢地去拥抱未知、接受挑战，此次铜奖和银奖的资格认证之旅一定会成为一段难忘的回忆。
虽然前路无法预知，但是永远勇敢迈出的那一步，正是惠立师生追求卓越的另一重见证。
作为铜奖的挑战者，学生们面对的是为期两天一夜的徒步露营。在两天的时间内，需完成徒步、露营等不依赖任何电子工具的任务。这与他们的校园生活截然不同，不仅有高强度的体能挑战，更有野外生存的能力试炼。虽然艰苦，但所有的宝贵经历都推动着他们征服新的高度。
而银奖的挑战者学生则面对的是更加多维的能力进阶。背着行囊每迈出的一步，每征服的一条从未走过的小径，每一次感知到的大自然的呼吸，都让他们无限靠近自我内心的感召，从而给予他们去追溯“我可以成为更好的我”的驱动。
山川为伴
6支队伍，包括5支铜奖队伍和1支银奖队伍，被好奇驱动，并用热情和勇敢回应着这次徒步之旅。
每个队伍都积极地寻找方向，穿越未知的地形，努力攀登，最后享受“与山川为伴，与星河共眠”的乐趣和满足。
翻越重重阻碍
一场独立的户外徒步需要哪些技能？搭帐篷、烹饪、安全保证、应急预案，这些都是必要的生活技能，也是较难在校园场域中获得的技能。而惠立年轻的挑战者们通过这次徒步露营，学习并精进了这些技巧，安全成功在荒野中创造了一个个温馨的港湾。万事开头难，但只要肯攀登，收获和惊喜一定会如约而至。
细致准备
在他们开启徒步攀登之前，细致的准备和计划工作也是此次认证挑战的关键考核之一。学生们作为一个团队聚集在一起，他们一同沉浸在地图规划和指南针导航的测试中，仔细研究地形并绘制出他们的路线。每一个弯曲、转折，每一个峰顶和山谷都需要被仔细考虑到，因为此时规划的路线指引将成为穿越山野的重要参考。有了这些准备，探险才刚刚开始......
徒步之旅展示出了上海惠立对于全人教育的不懈追寻，以及对于探索精神的躬亲培育。挑战者们勇敢迈出去的每一步都见证着学生们成长的印记。更可贵的是，一次次去触碰边界，帮助学生们渐渐勾画出他们对于自我的认知。
祝贺这群敢于梦想，敢于突破的惠立挑战者。未来，是属于年轻人的。一所学校的使命，便是帮助支持年轻人去找寻无限的可能。当他们背上行囊离开惠立走入生命的旷野，他们将无惧未知，踏浪而行。
在过去的一年里，惠立爱丁堡公爵奖的挑战者们全身心地投入在项目规划和挑战的准备工作中。他们严谨地完成了挑战记录、认证练习和正式的资格认证。作为努力的结晶，他们最终站在大家面前，骄傲地展示了他们的团队成果。
在漫漫的时间长河中，我们一定会在不同阶段遇见不同的困难。到那时，我们内心中所积累的勇气、韧性将会带着独有的力量，带着我们迈过一个个起起落落。
来自惠立的挑战者们
Adam (G9)
铜奖挑战者
超越极限，
无论是思维上还是身体上
DofE铜奖一直激励着我挑战自我，走出舒适区，超越我的极限，无论是在思维上还是身体上。就比如，我在游泳上有着很高的目标，但有时我的训练进展很小。尤其是当我生病了几周，回来时几乎回到了起点。但是，通过参加DofE挑战，让我看到了自己的潜力可以不断被拓宽，它帮助我不断进步，并且我也相信自己的韧性和探索。
同时，DofE也给了我不断尝新的机会。以烹饪为例，我以前从未做过饭，而在旅程中，如果无法自给自足，就没有备用食物。此外，我们真正体验到了团队合作的意义。在徒步旅行中，每当有人筋疲力尽时，我们会向其他人伸出援手，也许只是换一个人来背帐篷，但我感到我们比以往任何时候都更加紧密。
Lucas (G10)
铜奖挑战者
安排紧凑的徒步挑战，让我和同学从陌生到熟悉
我在10月份参加了DofE铜奖挑战。起初，我对即将到来的旅程感到紧张和不确定。然而，我很快感受到了老师同伴的友善和支持。每当我需要帮助时，我发现很容易寻求帮助，而且在几次的徒步中我还结识了几个新朋友。
诚然，一开始记录日志是有挑战的。我不知道我们每周只能记录两个小时，有时在一个星期内我做了更多的活动，没有意识到额外的时间不计入其中。幸运的是，其他学生与我分享了这个信息，这使得记录变得更加从容。
在旅行中，我被分到了与我不太熟悉的九年级组。然而，安排紧凑的行程，让我和这些同学从陌生到熟悉，彼此共享了一段难忘的经历。
Abby (G11)
银奖挑战者
我们往往能从短暂的失败中学到更多
银奖资格旅程的挑战让我兴奋不已。当我们攀登起那片竹林的第一个山丘时，我想，期待已久的画面终于在我面前展现了！我和同学们也彼此建立了信任。虽然暂时的迷路令人沮丧，但我们往往能从短暂的失败中学到更多，也正是在这些时刻我们有了最大的顿悟。
此外，在长途徒步之后，我更加享受美食。总的来说，这次旅程在能力维度和身体上都给了我很大的激励，也给我带来了很大程度的松弛。如果要给刚开始银奖之旅的同学一个建议的话，就是要仔细管理好时间。每个挑战只有26小时，所以及时完成记录非常重要。
Ariel (G9)
铜奖挑战者
最令人兴奋的就是凝聚起整个团队的力量
在DofE的铜级挑战中，最令人兴奋的部分之一就是凝聚起整个团队的力量，一起完成我们的挑战项目。这次旅程帮助我们锻炼团队合作、导航技能、自给自足和面对挑战时的坚韧性。
即使是一个月前，我仍然记得我们在旅程中唱歌、玩游戏和观察大自然的有趣回忆。然而，我们确实经历了一段迷路和在地图上苦苦寻找方向的时刻。这是一个宝贵的机会，让我和队友们建立更紧密的联系，两天的同行帮助我们更好地了解彼此。我们边走边聊，欣赏大自然的美景，感受着山间的新鲜空气和充满惊喜的小径。
特别感谢
衷心感谢上海惠立教职员工，对于此次旅程一如既往的支持，以及Indier户外教育成员，为旅程提供了专业支持和保驾护航。
