11月2日星期五至11月4日星期日，10名来自惠立的六年级学生来到上海美国外籍人员子女学校浦东分校，参加了模拟联合国会议活动。 此次活动共有400多名学生参加，其中大多数学生来自上海，也有一些来自北京和缅甸。 这是惠立学子第一次参加模拟联合国活动，其过程极具挑战，因为其中75%的参与者的母语为英语，85%的参与者为中学生。这就意味着，我们六年级的学生要与比他们大得多的学生们进行辩论和智力的比拼，但他们依旧欣然接受了挑战。
抵达后，学生们均承担起代表的职责，并被分到不同的委员会，分别代表巴西、罗马尼亚和阿塞拜疆。每场会议都有三个讨论议题，议题涵盖世界上各种政策变化、发展趋势和变革危机。从自由经济贸易政策到间谍活动、贩卖人口、使用生化武器，学生们有一系列重大问题需要去解决。 开幕式上，包括加拿大领事馆总参事在内的一些主讲嘉宾向孩子们讲述了外交以及通过辩论解决相关问题的重要性，并希望学生们通过此次活动亲身感受和实践。 每个学生都选择了他们想要讨论的话题，然后站在他们所代表的国家的角度进行演讲，演讲时间仅有一分钟。这有助于让学生们明白，清晰及时地表达自己具有说服力的观点是多么重要。随后，他们与其他学校的学生们一同起草了他们所选议题的决议提案。这次宝贵的经验也让学生们明白了与不同背景、不同观点的人共同研究最佳解决方案的重要性。
一旦决议被提出，学生们就可以从他们所代表的国家的角度出发，支持或反对这些决议。此外，学生们还可以请求其他代表提供更多信息，甚至可以要求其他代表修改他们的提案。这一过程旨在鼓励学生们根据可靠的数据来表达自己的观点，同时让他们意识到适时地妥协的重要性。
一旦决议拟定，经过完善，被提出和讨论后，学生们就可以进行投票了。就像真正的联合国一样，会议严格遵守相关规则秩序，以此向学生们表明，重要的民主流程应被给予应有的尊重。同时，学生们也应该尊重投票表达自己政治意见的权力。工作人员会对票数进行统计，然后通知代表们他们的决议是否已被通过，以实际行动向学生们展示了什么是民主。 在会议的每个阶段，惠立的学生团队都以充沛的精力和十足的热情去迎接每一次挑战，在吸收重要知识的同时，也十分珍惜这次可以通过实践去探索全新学习环境的机会。
“我做了一个支持贸易自由的演讲。我认为自由贸易可以给世界各国带来好处，我想这次演讲进行得十分顺利。我喜欢逐步理解辩论过程，并在决策时贡献一份自己的力量。” — Peter “我真的很喜欢听这些演讲，了解联合国会议的相关流程。这让我想要做出一些努力，改变现实世界。”— Emma “了解这么多国家—他们的经济、国内生产总值和贸易优先权等等，真的是太棒了。这一切看起来都是如此逼真。” — Anna “我开始进一步了解人权，关心残疾人，并考虑如何去帮助他们获得更好的就业机会。这让我思考我们如何竭尽全力去帮助全世界的人。”— Benjamin“我非常喜欢投票环节。通过考虑其他国家需要什么想要什么，你可以表达自己的观点，并且仔细思考如何明智地使用自己的投票权。”— Brian 我们对六年级学生第一次参加模拟联合国大会时的出色表现感到非常自豪，并希望在不久的将来会有更多惠立学生参加此类活动。
