上海惠立学校在融合中英教育传统和理念、借鉴吸收两者精髓的基础上，形成了一套内容丰富、充满活力且具有惠立特色的双语课程体系。小学各年级的课程围绕不同主题展开，以促进各个学科间的联系，并使学习具有现实意义。 四年级课程中的一个主题与人类生活紧密联系——“陆地、天空与海洋”。在主题课上，他们化身各大报刊的首席记者，报道海洋生物的生存环境，并倡导人们爱护动物、关注濒危物种；在地理方面，他们学习什么是栖息地，人类的哪些活动会对栖息地产生影响，并提出拯救濒危动物的有效措施；在自然科学课上，他们讨论城市如何成为人类栖息地，并了解了城市的食物链和食物网，学会如何处理和循环利用废弃物等；在艺术课上，他们学习将艺术作为一种自我表达的手段，选择适合自己作品的材料和技术，画出不同风格的土地和海洋；在语文课上，他们不仅积累了语言文字，提升了语文素养，还树立了热爱和平、与动物和平共处的价值观。
主题课程由中西方教师合作教学，内容既包含人文科学的知识，也包含自然科学的知识。同学们通过某一主题的学习，了解不同学科的知识，掌握不同的学习方法和技能，探究知识与现实生活之间的关联。在这个过程中，教师十分注重培养学生批判性思考、分析推理和敢于质疑的能力，为他们日后步入初中及更高阶段的学习打下基础。
我们致力于培养同学们的思辨能力和创新思维，引导他们寻求解决实际问题的方法。比如，在四年级数学课体积单位的学习中，为了验证 1升=1000毫升，学生们会去科学实验室，以小组合作的方式进行探索。实验前，老师会对同学们进行一定的实验室操作培训，只有完成相应的测试才能获取实验所需的器材。实验过程中，学生们需要检验100ml或250ml的量筒需要接多少的水才能倒满1L的量杯。学生们需要自己在实验中探索，并在实验结束时反思，填写实验报告。在我们眼中，每个孩子都是独立的个体，因而我们必须尊重个体差异性。我们将惠立的核心价值观和特质融入到了课程中，以帮助同学们从小建立正确的价值观。
中、外教学团队之间紧密协调两种语言的均衡发展，促使学生将多个学科与两种语言的学习融会贯通。上海惠立学校四年级创校学生自入校以来，在惠立价值观“勇气、正直、尊重、善良、责任”的引导下，积极主动地参与校内外活动，在学业和个人发展方面都取得了很大的进步。期待他们在日后的学习中以更加自信的状态去迎接各种新的挑战。
