数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因<美> 数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。为了发掘学生的潜能，提高学生的数学素养，培养学生的兴趣和创造力，我们于5月27日至31日举行了惠立学校首届“数学周”活动。
海报秀——培养学生做学习的主人 在数学周“海报秀”的活动中，五、六年级学生把自己所学的数学知识进行整理，向大家充分展示自己对知识的理解和应用。
- 如何用微分思想推导圆的面积？
- 如何用Excel编程，辅助解决二元一次方程组？
- 如何通过麦兜猪的剪贴找到小数、分数以及百分数之间的联系？
- 阿基米德关于浮力的实验给我们怎样的启发？
- 数据该如何搜集和分析？
在“海报秀”活动中，一方面，孩子们能基于课内的知识进行拓展和深度学习；另一方面，在为大家展示和现场解答的过程中，孩子们提高了自信和数学表达的能力。
魔方秀——让兴趣成为领路人 张景中教授曾说：“在很多有趣的活动中，数学是幕后的策划者，是游戏规则的制定者。” 在日常生活中，很多人对魔方爱不释手，殊不知自己是在“玩数学”。魔方是一个可以变化的空间立体图形，在玩魔方的过程中，孩子们逐步发展空间与图形的想象力，并加深对一些数学概念，如变换、群、坐标、组合等的理解。
在惠立，就有一个由七位男生组成的“魔方战队”，他们在此次“数学周”中成为了一道最亮丽的风景线。“魔方战队”精心准备了道具，为现场观众进行清晰透彻的讲解。最令人叹服的是12秒还原三阶魔方的现场秀，让所有的老师、家长和同学不禁为之鼓起掌来。
孔子云：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。”
在惠立，我们努力“让兴趣成为最好的领路人”。
AR时代——培养自信的惠立人
学数学的真正效果不是体现在应试上，而是体现在提高脑力和思维上。数学学得好的人善用逆向思维和变换型思维，在处理事情时往往思路清晰、逻辑连贯，解决问题的能力更胜人一筹。
数学周的“挑战信箱”活动为学生和数学架起对话的桥梁。
“数学小护照”让学生体会到学习数学带来的成就感。
客座嘉宾梁女士也来校为同学们开设了“数学与金融”的工作坊，帮助孩子们了解数学在金融中最前沿的应用，不断地激发其学习的动力。 过去的一周，学生们既享受了活动带来的乐趣，也巩固了基本概念和知识，提高了独立探究和团队协作的能力。此次“数学周”的活动展示了数学文化的魅力，激发了孩子们学习的兴趣，帮助他们探索全新的思考和学习方式。
