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惠立艺术周:打造艺术的空间

2019-06-27

在惠立开校的第一年中,我们开展过许多别开生面的学科主题周活动,每个主题周的活动都旨在以全新的、令人兴奋且生动有趣的方式引导学生来探索特定主题的深度学习。 6月17日至21日期间举行的艺术周也不例外,艺术与设计老师Alex Abood在回顾此次艺术周活动的时候这样说道。 惠立首届艺术周的主题是什么? Alex:我们将学校首届艺术周的主题确定为“打造艺术的空间”。我们希望通过学生们的共同创作,来打造一些充满活力并令人难忘的作品。在这整整一周里,学生们在学校公共空间的墙壁上一起创作壁画。他们尽情地发挥他们的创造力,共同创建更美好的校园环境。 艺术周期间,学生参与了哪些活动? 我们为学生准备了丰富的艺术活动,这些有趣的活动吸引学生全身心地投入其中。我们希望学生在这些项目的创作过程中可以发挥出他们自己的特质。 一、二年级的学生充满行动力,五楼艺术教室门口走廊尽头很快被他们改造成了“废物回收站”。这里作为一个“循环利用中心”,学生们发挥他们的奇思妙想,利用这里回收的材料,很快便将它们制成了充满了创造力的艺术品。


大家应该都留意到走道中那一排造型奇特的房屋,它们全都是由学生们用各种可回收材料制成的。


三至六年级的学生共同创作了两幅大型壁画。第一幅位于五楼,学生们探索了如何将人的面部元素运用在画布上进行创造性的艺术尝试。这幅壁画的内容由客座艺术家Kathryn Robbins女士规划而成。

你可以在三楼发现第二幅壁画,它就在音乐教室外的墙面上,所以很容易就能找到它!这幅壁画用画面内容表达了声音和运动之间的关联,由客座艺术家Oliver Hero Dressen监制。

鉴于这是惠立的首届艺术周,您想通过各项活动营造出怎样的氛围?您觉得学生在这一周里收获的最重要的又是什么? 我们设计的所有项目都需要学生在参与中相互配合,分工协作。由此可见,我们十分强调团队合作,希望通过学生们的共同艺术创作营造一种社群感和归属感。 我希望学生们在集体创作中认识到他们可以成为一个有凝聚力的整体,能够共同创造价值,并在参与大规模项目的过程中,获得从事大型艺术品创作的宝贵经验。


我也想让学生意识到,在创作艺术时自我调整的重要性:最好的作品需要时间的酝酿与沉淀才能创作出来,无法指望在几分钟内速成一件高质量的作品。 为什么这类集体创造项目对学生的艺术审美和发展有重要价值? 壁画通常出现在公共场合,可以为既定的空间增色美化,同时也为这个空间赋予它们独特的印记。 虽然惠立开校短短一年,我们已经树立了自己独特的形象,并形成了我们作为一所学校和一个社群的身份特质。同样,我认为学生们在创作共同作品的过程中进行自我表达能够最大程度地激发他们的自豪感,并成为他们重要的精神财富。

每当回顾这段经历,他们知道无论作为个体还是团体,都有能力通过努力取得巨大的成就。我希望他们通过参与艺术周的活动,可以体验并拥有这样的心态:无论是发挥个人创造力,还是通力合作完成艺术项目,他们都具备无限潜能。 在艺术周期间,是否有进行跨学科的合作? 在惠立,艺术一直都被视为是促进不同学科部门之间合作的催化剂,所以与音乐和表演艺术部门合作进行壁画项目具有重大意义。 我们希望由此可以呈现出中、西文化在音乐和表演之间的紧密联系,因而音乐老师Hannan和王老师在壁画内容的构思设计阶段起到了举足轻重的作用。

学生们对艺术周的反馈如何? 看到学生们如此认真地投入他们的壁画项目,并在创作的过程中收获到巨大的乐趣,作为活动周的负责老师,我很开心,也备受鼓舞!装饰一面墙对他们来说是一件大事,他们非常喜欢学校的环境,也知道这些墙将会承载的意义,因此他们十分珍惜这个机会。 低年级的学生也是如此,他们天马行空地发挥想象力,反复观察场地,剪切和粘贴各种各样的材料,而他们在日常的艺术课上并没有太多机会接触到这些新奇的材料。他们非常自豪于在使用这些非传统材料过程中应对挑战和解决问题时出色的自我表现。

我想,他们也会十分惊喜于他们竟然可以用通常称之为“垃圾”的东西创作出极富艺术表现价值的作品。 你最喜欢艺术周的哪一个时刻? 我最难忘的是艺术周进行到第三天,当5楼的电梯门打开时,我看到原来一面空白的墙,现在已经变成了一幅色彩斑斓、充满活力的艺术品的那一刻。 作为艺术周的一部分,惠立的首届艺术作品展反响如何? 艺术作品展在惠立社群里引起了极大的反响,对每个能够有作品入展的学生来说,这是非常令他们自豪的事。本次艺术展展出了惠立各个年级学生的作品,让大家见识了他们丰富的想象力、旺盛的创造力,以及他们对色彩理论、绘画技术和材料使用的理解。 作为艺术周的重要活动组成部分,学生的作品展示了他们在本学年获得的技能和艺术领悟,相信这些将会帮助他们在未来取得更大的成就。

我们也非常开心能在上周四的家长工作坊结束后,向他们展示学生的作品。家长们看到这些作品后激动和欣赏的表现令Jootna老师、彭老师和我对学生们在艺术周和本学年所取得的所有成就感到无比自豪。

看到空白墙壁上的简单线条逐渐变得丰满生动,我们倍加欣慰,这是我们为惠立校园留下的又一个不可磨灭的生动印记。我已经开始期待学生们明年的精彩作品了。