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真正的教育不是装满一桶水，而是点燃一把火。—— 叶芝，爱尔兰诗人 每个孩子都值得拥有被点燃的时刻。正是家长、学校和周围社区的通力协作，让那些属于每个孩子的小火苗得以燃成希望，照亮前程。
在中国现代教育高速发展的这20年，难免会给身处洪流中的每一位家长带来前所未有的冲击。在面临着看似众多实则难适的选择时，很难凭借主观的判断去做出一个可能会影响孩子一生的决定，因为当下的教育新兴之路之于我们大多数家长以往所经历的教育路径相比，充满了全新的认知和挑战。作为学校，上海惠立学校视教育为基为业，我们希望能够以自己的专业所长，协助家长做出适合他们家庭的教育规划。 融汇国际视野的双语教育，是家长们希望孩子将来得以胜任日新月异的全球发展和变革的期望下，经过厚思深虑之后的选择， 它是值得我们每一个深度参与孩子成长规划的家长，在导航与护航中付诸实践的教育规划乃至长期发展规划。称之为孩子的长期发展规划，是因为这样的规划从来不会单薄于分数的局限，它专注于教育带给孩子的长期内涵成长，以及由内而外的整体积极变化，即希望孩子将来成为一个怎样的人。
在成年踏入社会以后，我们的孩子需要具备怎样的素质才能应对无法预测的未来以及由此带来的挑战？来自工作和生活的很多实践证明，学历和文凭这些曾经被视为敲门砖的利器已经无法决定我们能走多远。我们可以看到，一个孩子所拥有的价值观、共情能力、沟通能力和为人处世之道等软性素质，才是助力他们胜任未来的能力。 成功的教育来自于家庭、学校和周围社区的通力协作，这个协作的过程是相同价值观驱动下的双向选择之后更为持久的默契配合。家校之间志同道合的价值观，促进三方资源最大化的有机结合，进而发挥效用，助力孩子成长。在孩子成长道路上，我们秉持共同的愿景，家校之间便会形成一股1+1>2的合力，从而共同帮助孩子正向成长。
我们强调每个孩子所拥有的独一无二的特质，我们通力深度挖掘，继以因材施教，通过家校勠力配合去发现并点燃每个孩子的学习热情，进而得以展现他们的特质，发挥他们之所长。 在这个静待花开的过程中，家校互进彼此之信任、包容和支持。 从事招生工作十多年来，我们经常会被家长问到 ——究竟孩子多大让他们接触双语/国际教育合适？ 显然，这个问题没有普适的答案，需要结合每个孩子以及其家庭自身的情况来斟酌综合的建议。 但是如果我们能够确定以上的分析契合您对孩子教育的期许，那么建议您不妨做进一步的了解。
结合各项实践经验和数据来看，越是低龄的孩子，在接触双语/国际教育时越是从容无拒，且会积极融入到与之相适的教育模式。选择十二年一贯制的学校作为孩子教育的提供者，在很多方面能够保证教育的连贯性，让孩子和家庭心无旁骛地专注于学习目的的本质。 如果您有意了解更多关于惠立插班年级诸事宜，敬请致邮或者可通过文末的注册链接提交问询，惠立招生办的老师会尽快与您取得联系。 邮箱：admissions.hss@huilieducation.cn 随着高中部教学筹备工作的有序推进，惠立已于2019年末成为十二年一贯制学校，为惠立的学生提供系统全面的教育课程，帮助他们升入自己的理想学府。 凭借与英国惠灵顿公学的渊源、惠灵顿（中国）的集团优势，惠立天然具备了国际化的教育底蕴，并共享惠灵顿的各类优质平台资源。 坐落于前滩国际商务区，上海惠立以一流的校舍与校园环境，为学生提供一个周至的学习空间。我们远见于学生的成长，在规划中，就将小学部和中学部设计为校区共享。不同学部的学生以学院制的方式，不分年龄段地交互参与在日常的校园生活里。
上海惠立学校总体鸟瞰图
在这样的朝夕相处中，无论是课业学术，还是校园活动，学长们对小学部的学弟学妹们视同手足，用他们身上的“积极、慎思、独立、个性、包容”惠立特质，为学弟学妹们带去积极的影响。 同时，小学生们也可以早早通过耳闻目染与学长们的言传身教对初中部有了生动深入的了解，慢慢秉承惠立所倡导的勇气、尊重、正直、善良、责任的价值观。 在中学和小学之间，为帮助学生适应升学所带来变化，我们还精心设置了各类衔接安排，包括学科和身心健康辅导方面的。这样的准备，不是一朝一夕，它贯穿于小学高年级阶段，循序渐进地融合于学习和校园生活的方方面面，水到渠成地做好升入初中部的准备。 我们也准备了惠立相关学科在初小衔接阶段，特别是小学高年级时期的学习准备与变化适应，为希望了解更多惠立初小升学的家长提供一些参考，敬请关注。 惠立始终秉持“惠贤育能，立德树人”的办学愿景，协助怀揣深远教育理念的家庭找到适合自己家庭的学校，进而帮助孩子们成长为更好的自己是我们作为教育从业者的使命所在。 教育的深意，拘于撰文所限，在此无法尽述。 希望有机会与和惠立持有相同教育理念与愿景的每一位家长再做交流与分享。
