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在大人们儿时的记忆中，“年”充满了味道，它是腊八粥的香味，是年糕的甜味，更是空气中鞭炮的喜庆味。然而，不知从何时起，这份年味渐渐淡去，成为了模糊的记忆。这个新春，惠立和大家一起，在丰富多彩的庆祝活动中重寻了那些珍贵的“年味儿”。
传统 · 年味 写春联，剪窗花，贴福字，画年画…… 墨香四溢，红红火火。漫步校园，一扇扇充满中国味的教室大门，一幅幅匠心独具的年画作品…… 在一片片扑面而来的中国红中，惠立校园充满了浓厚的喜庆味儿。 “闹”新春可少不了一台大戏。锣鼓声声，龙狮齐舞，婉转悠扬的古筝与风韵独特的中国戏曲，一场汇聚了多种古典艺术形式的表演揭开了新春庆祝活动的序幕。
由四个学院的学生代表们亲手涂色的巨幅惠立龙卷轴缓缓展开，寓意惠立师生们将在新的一年里齐心合力，勇攀高峰。
花灯盏盏，喜笑颜开。猜灯谜活动见证着惠立学子们的慧心巧思。上至天文、下至地理，但这些难题难不倒孩子们，那份顿悟难题后的成就感令他们颇为兴奋。
新春手工艺市集又是另一番惬意的光景。捏面艺人随意摆弄着手上的普通材料，须臾间竟活脱地捏成一个“孙悟空”小面人；仅需稍稍观望两眼，手执素纸的剪影艺人便能熟练地剪出同学们的五官轮廓。
糖与手工艺的结合早已让学生们心甘情愿地排起了长队…..身着传统服装的惠立学生们往来穿梭，恍惚间如置身于古代的街头。 春节自然缺不了琳琅满目的美食。同学们亲手制作美食，舌尖上的美味，也是手上的乐趣。他们在饺子皮和白面团前一展身手，虽然包出来的饺子和汤圆并不完美，但惠立大家庭围坐一起动手制作美食的热闹画面充满了温暖的年味。
六艺 · 传承 从旧岁到新年，我们回忆往昔，祈愿来年。从传统到现代，我们传承经典，继往开来。我们希望惠立学生不仅是文化的传承者，也是文化的创新者。两千多年前孔子时代所倡导的“礼、乐、书、御、射、数”六艺，与现代注重全面发展的教育观不谋而合。今年新春，围绕着“六艺”的方方面面，我们带着学生踏上了一场文化之旅。 “这条龙真的是手工绣的吗？”“哇，这是我见过最美的衣服了！”在舞台旁，学生们对一件件精美的京剧“行头”赞叹不绝。
当近距离地接触京剧艺术时，谁能不为它的美所折服呢? 舞台上，老师正唱着著名的选段，声、形、色之美交织在一起。伴着优美的唱词，老师的一个眼神，一个勾指，功底尽显，浑然天成。 舞台下，学生们兴奋地体验着戏曲装扮。一汪清眸如水，一抹黛眉如烟，大家惊喜地望着镜子中的自己，身旁的同伴们或惊呼、或羡慕，激动之情溢于言表。
相信这场国粹体验秀已在学生们心灵的深处埋下了一颗美妙的种子，并在他们今后的表演艺术课上慢慢生根、发芽。 在书法角，老师正用红色的朱砂为学子额头正中点上红痣，寓意开启智慧，这寄托着老师对孩子的祝福。
身着汉服的同学们一一击响了吉祥的大红鼓，鼓声洪亮，振奋人心。在老师的指导下，同学们饶有兴致地执笔蘸墨，当起了小书法家。愿他们笔下的“福”字给惠立社区带来满满的福气。 年趣 · 春禧 校园各个角落的精彩游艺活动带领我们重温了许多经典。同学们正在体验古代经典的“投壶”游戏，一支小小的弓箭在空中划下一道完美的弧线，不偏不倚地落在了 “壶”中，引来了阵阵欢呼。
在他身后，一位同学手握“缰绳”，正呼啸而来，原来他正在体验现代版的“骑马”游戏。小小一隅，虽不能策马奔腾，挽弓搭箭，但这热闹的游戏倒让他们感受了一番能“文”能“武”的豪情。
在“刮香烟牌”、“东南西北”等活动中，不少家长找回了儿时的记忆。
剪窗花、夹弹珠、孔明锁、击鼓传花…… 在琳琅满目的中国传统游戏中，同学们感受到了一份简单又纯粹的快乐。
学院区也是热闹非凡。在各学院家长和师生的精心策划下，基于学院色的各类新年装饰特别醒目，天南地北的传统文化在此汇聚一堂，这是所有学生都不愿错过的地方。
走近一步，同学们才能看见中华文明之美；感同身受，同学们就会由衷地赞美和传扬它。 传承与弘扬中国文化不仅是惠立课程对每一位学生的要求，也是惠立的家长们对孩子们殷切的期待。 这份沉甸甸的期待也体现在“惠立之友”为师生们倾心设计的年礼“善岁· 余庆”上。
“谦和好礼，仁爱孝悌”，借用年礼书签上的八个字，祝愿每一位惠立学子都能带着谦和与包容之心，将祖国文化发扬光大，将仁爱传播到生活中的每一个角落。
