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礼颂祖国,学韵惠立

2019-10-01
七十年峥嵘岁月,承载着历史的脚步。  七十年沧桑巨变,铸就了中华的腾飞。 在这个举国欢腾的日子里,惠立学校全体师生群策群力,积极筹备,开展了形式丰富的 “我和我的祖国” 系列庆祝活动,共同为中华人民共和国70周年华诞献礼。 在小学部,一年级以“画出心中的祖国”为主题,将个人自画像与各种中国元素融为一体,青花瓷、祥云、琉璃瓦、故宫城门等极具中国特色的象征元素与学生的自画像相映成趣; 二年级学生则集体设计创作了中国古今的各种建筑,众多作品蕴含了小朋友们丰富的想象。透过这些作品,孩子们表达了对祖国深深的热爱之情。

在“开学第一课”中,语文老师们绘声绘色地给一、二年级的孩子们讲述了新中国成立以来所走过的70年风雨历程。 在老师的指导下,同学们亲手制作五星红旗,并兴致勃勃地参与了“中国知识知多少”问答活动。



当《义勇军进行曲》、《我爱你,中国》、《我和我的祖国》等歌曲回荡在整个教室时,师生们的民族自尊心和自豪感油然而生!


小学高年级学生们则穿着不同历史时期的服饰演绎了中国的过去、现在和未来,感受中国几千年的历史文化如何影响着今天的我们。 “我们曾经是谁,我们现在是谁,我们将成为谁?”作为祖国未来的建设者,我们需要思考如何更好地传承与发扬中国五千年的悠久历史文化。 此外,学生们还学习了有关京剧的知识,体验京剧的服饰与表演,探索京剧的装扮、服饰、动作、曲目和剧本。



通过欣赏中国丰富的传统戏曲艺术,学生们了解了祖国母亲给我们留下的神圣非物质文化遗产,继而为祖国悠久的历史文化感到自豪。


初中部举行了“看见·喝彩”国际国内时事评论,从“利奇马”台风的话题聚焦城市背后的英雄,从《哪吒》的走红探讨国漫的崛起,从“垃圾分类”的城市热点引发公民意识的思考……惠立学子深深地为今天的祖国感到自豪。 这份自豪源于学生对现代社会深层的思考,继而转化为内心强烈的共鸣,就显得弥足珍贵。


身处和平年代,我们希望每一位惠立学子都具备一双善于发现的眼睛和一颗善于感恩的心,关注国家大事,把握时代脉搏,为祖国的繁荣与复兴高声喝彩 惠立的学生有更多的机会接触世界上的多元文化,但无论今后走向何方,用什么语言与他人交流,每一名惠立学子都应该铭记自己是中华民族的一份子,代表中国青少年的形象。 只有将“小我”融入“大我”,将个人理想融入国家民族的伟大事业,我们才会具备“海一样的胸怀”。


诚如先贤梁启超先生所云:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年强则国强。” 愿惠立学子把人类的未来装在心中,把民族的复兴装在心中,把母校的荣光装在心中,把自己的梦想装在心中,努力学习中国文化,将来更好地用世界的语言讲述中国的故事。 今天的中国,是奋斗的中国。“百舸争流,奋楫者先。”让我们一起努力,与时代共成长,与祖国共奋进,中华民族的伟大复兴之梦,终将在一代代中国人民的接力奋斗中变成现实。

祝祖国生日快乐!