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祝大家猪年大吉！希望春节假期让您得到了充分的放松。在调整身心的同时，相信您定与亲人度过了一段难忘的温馨时光。新学期来临之际，我想怀着感恩的心与您一起回顾刚刚过去的惠立学校首届“中文周”活动。惠立社群中每个人的不懈努力，使得“中文周”的活动不仅成为了一场蕴含丰富、深刻中国文化的庆典，更彰显了惠立学生对中国语言文化及其现实意义与日俱增的认同与感悟。
惠立首届“中文周”的主题是 “听语品韵”。在这一周的时间里，我们安排了许多比赛、展演、趣味活动以及形式各异的作品展示。我们设计和举办这些活动的初衷主要有两大方面。首先，我们希望惠立的学生能有机会以趣味的方式探索和学习到我们自己的民族文化；此外，我们也希望学生能借此机会展示他们在语文方面的才能和近几个月取得的进步。
在每位惠立教师和学生的共同努力以及家长们的鼎立支持下，我们欣喜地实现了这两方面的目标。下文提到的各种中文周活动都是惠立社群成员汇聚一堂，体验“中国魂”的良好契机。
“中文周” 的精彩亮点
1月28日（周一）的开幕式为这一周的活动拉开了精彩序幕。四位学院代表在舞台上和校长们一起用汉礼和击鼓“鸣”志的方式开启了中文周，随之进行的讲座也让大家对中国的古代礼仪有了更为直观的了解。虽然古代传统的行礼和言辞方式与当今生活已相去甚远，但其蕴含的 “包容”和“尊重”等价值观依然值得我们传承。古人的礼仪召示着我们：尊重是一种极为重要的处世态度，我们需时刻谨记。
在接下来的周二和周三，我们成功举办了惠立首届讲故事比赛和演讲比赛。全体语文老师都对学生们在整个比赛过程中所展现出的热情和天赋感到由衷的欣慰。有超过100名的学生勇敢地参与到了这两场比赛中，而且其中有许多刚刚踏入小学阶段学习的低年级的学生。我们想借着举办讲故事比赛的契机鼓励学生去多阅读，促使他们去主动搜寻课外阅读中扣人心弦的新奇故事并进行自己的改编与呈现。而演讲比赛中，我们则希望学生围绕“选择”这个话题展开更深层次的思考。历经数周的初赛和复赛，我们欣赏到了许多精彩的故事，也聆听了学生们关于如何处理困境和做出重要选择的独特见解。在短短的三分钟内，每个故事都是如此引人入胜，每段演讲都是如此慷慨激昂。
我们想通过这些比赛给惠立学生搭建一个平台，让他们以新颖、有趣的方式去探索并展示自己的创造才能，同时能克服在众人面前表演时可能会有的紧张和羞涩。 这份自信正是惠立的“全人教育”期待学生所具备的核心要素之一，也是我们一直在努力培养学生达成的目标。
中国新年当然少不了喜气洋洋的装饰啦！节日来临之际，学校处处都缀满了吉祥的红色和金色。最别出心裁的装饰元素就是学生们为 “创意中国门比赛”布置的教室大门了。每个班级都精心选择了中国元素，一扇扇普通的木门在学生们的巧手下摇身一变，洋溢着浓浓的中国韵味。从“龙图腾”到“中国书法”，从“20世纪30年代的老上海”到北京的故宫，这些承载着“中国符号”的奇思妙想是对源远流长的祖国文化的绝佳赞颂。
惠立汉文化节
作为“中文周”的压轴好戏，星期五的汉文化节给学校带来了勃勃生机，校园处处充满着欢笑、活力、知识和发现。全体惠立社群成员再次汇聚一堂，才华横溢的四至六年级鼓手们为我们带来了震撼全场的锣鼓表演，气势磅礴，响彻校园！
在家长和学生们共同畅游文化节的美好时光里，他们见到的场景、听到的音乐，甚至是闻到的气味，都有浓浓的“中国味”。“重回汉朝”的古代布景和汉服展示、“茶艺角”里的清茗一盏、“民乐角”里的琴瑟和鸣，余音袅袅，每个人都沉浸在多元的中国文化中。同样在一楼，一年级学生的家长可以亲眼目睹孩子们在语文课上的精彩片段。教室里滚动播放的课堂片段和学生表演见证了孩子们的学习之旅，记录着孩子们在课程上取得的进步和重要时刻。二至六年级学生的家长们则可以在二楼的公共学习区欣赏到孩子们创作的优秀作品。这些虽然是语文课的作品，但呈现的方式却多彩多样。语言文字在立体模型、创意绘画、海报广告、日记随笔等各种形式的烘托下，显得格外趣味盎然。此外，在二楼，还盛开着一棵特别的“桃花树”，上面挂着惠立每位学生的祈福卡片，记录着他们对新年的憧憬。
一进入二楼，从自助餐厅飘来的棉花糖、南瓜饼、春卷和饺子的诱人香味就吸引着参观者的脚步。在品尝众多中国小吃和美食的同时，家长和学生们与民间艺人一起体验了中国特色的手工艺文化。他们在专业老师的指导下练起了书法（包括特殊的龙凤体书法）、剪纸、中国结、草编艺术等，不一而足。大家一定注意到了，不同的手工艺人还用糖画、剪纸、书法等不同艺术形式再现了“惠”、“贤”、“ 立”、“德”四个学院的标志——这是对学院制的一种致敬，也展现了学生们对所在学院的归属感与热爱。
到了六楼，惠立的学生们为大家带来了他们为“中文周”精心准备的表演：
